10.16697/j.1674-5485.2020.10.006
现代大学的知识危机与知识转型
现代大学面临着诸多形式的知识危机:知识消费主义对知识有用性的诉求,学术绩效主义对知识生产的规制,学科保守主义对知识创新的阻碍等.知识危机既根植于大学自身的知识属性,亦源生于知识转型时代的外部挑战.知识转型表现在诸如从"小科学"到"大科学"、从"学院科学"到"后学院科学"、从"模式1"到"模式2"的内涵式转换.危机或是转型的前奏,危机或许蕴含着机遇.大学应对知识危机,应将应用性、整合性、教育性、思想性等关键要素置入大学的知识体系之中.
现代大学、知识生产、知识危机、知识转型、知识创新
G649.21;G640(高等教育)
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"'双一流'建设背景下我国高校评价体系改革研究"17JZD056
2020-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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