城乡义务教育一体化:制度形态与新时代特征

摘要：

城乡义务教育一体化属于城乡教育关系的范畴.根据城乡教育关系的双重逻辑及演变历程,当前城乡义务教育一体化发展包含双重意蕴:资源配置逻辑下的教育均衡发展和互动逻辑下的教育融合发展.城乡义务教育一体化发展的双重意蕴需要三种制度形态来实现:教育均衡发展制度、教育融合发展制度以及推动双重发展意蕴有效实施的保障性制度.新时代背景下,从县域到跨区域更大范围的均衡,从质量到特色更高水平的发展,从物质到文化更深层次的融合成为城乡义务教育一体化发展的主要特征.

关键词：城乡义务教育、二元结构、一体化、均衡发展、融合发展

分类号：G629.21(初等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金项目"'特大超大'城市义务教育资源承载力评价及调控政策研究";吉林省教育厅项目"长春市义务教育资源承载力及调控政策研究"

在线出版日期：2020-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：31-37