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10.3969/j.issn.1674-5485.2019.05.013

基于ANP的毕业要求达成度评价解析

引用
毕业要求达成度是基于成果导向教育模式(Outcomes--based Education,OBE)的核心概念,对其评价的合理性直接影响到OBE教育模式的实施效果.传统的相关评价中存在教育过程性因素考查不充分、指标不独立引起的信息损失过多、评价方法使用受限、评价结果不准确等问题,而基于网络层次分析法(ANP)的毕业要求达成度评价可在一定程度上解决这些问题.该评价方法不仅有效融入了教育全过程因素,而且充分考虑了各指标间的关联性,能够反映出全部指标的相对重要度,减少了信息损失,更符合OBE中毕业要求达成度的评价要求.

毕业要求达成度、网络层次分析法(ANP)、系统评价、成果导向

G646(高等教育)

河北省教育厅教育规划课题及河北科技大学校立重点教改课题"基于 OBE 的信息管理与信息系统专业改革探索"2017GJJG100,2016-ZB005

2019-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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现代教育管理

1674-5485

21-1570/G4

2019,(5)

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