人工智能时代学校教育何去何从

摘要：

人工智能在工业、农业、科技等领域的深度渗透不仅使人类存在迎来全新改变,还对传统教育体制、教师地位、教学方法和学习行为产生冲击.在非此即彼的二元论思想主导下,学校消亡论的声音时有出现.深入考察学校教育在社会大系统中的地位、作用和独特职能,方能引导我们从简单的独断论转向直面人工智能的学校适切性变革,探寻出学校教育的未来之路.未来学校向人工智能开放的智慧将突出表现在三个方面:建构数据驱动的智能环境;培育服务导向的智慧教师;走向个体适应的深度学习.

关键词：人工智能、学校教育、冲击、学校消亡论、变革

分类号：G40-011(教育学)

资助基金：2016 年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"学校治理现代化与政策保障"16JJD880020

在线出版日期：2019-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：52-57