高职院校专业教学有效融合职业精神的路径

摘要：

随着我国产业的不断转型升级,对技术技能人才提出了新的要求,需要高职院校在专业教学实施过程中融入职业精神引领学生职业发展,提高人才培养质量.目前,分课程组织教学、理论教学与实践教学的脱节、教师示范作用的不充分等影响着职业精神有效融入专业教学,这就需要高职院校在专业教学过程中要统合各类专业课程培育学生的职业精神,注重专业教学各环节中学生职业精神的协同,发挥学校全体教师的榜样示范作用.

关键词：高职院校、专业教学、职业精神

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：中国职业技术教育学会教学工作委员会重点课题"高职院校专业教学有效融合职业精神的路径研究"1711000

在线出版日期：2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：100-104