基于PCA-DEA模型的高职院校办学绩效评价研究

摘要：

建立PCA-DEA二步法评价模型可以较好地对我国30个省(市、自治区)高职院校的办学绩效进行实证分析.研究发现,我国30个省高职院校整体效率呈现出东西高、中间低的分布状态,"高投入-低产出-低效率""高投入-高产出-低效率"状况较为普遍.为此,高职教育发展应高度重视教育办学绩效评价系统的建设,深化产教融合发展和体制机制改革,进一步加强高职内涵的建设.

关键词：高等职业教育、投入产出、绩效评价、DEA

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金一般项目"边疆安全视角下新疆南疆产业结构调整与劳动力就业问题研究"15BMZ083

在线出版日期：2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：87-93