"双一流"背景下大学教师师德建设:范式转型、价值定位与实践路径*

摘要：

高素质的教师是"双一流"建设的基石,而师德建设是高素质教师形成的核心."双一流"建设对大学教师队伍成长与发展提出更高的要求,在"双一流"建设背景下大学教师师德发展面临转型要求,应进一步明确大学教师师德建设的价值定位,通过教师主体师德自觉发展、制度完善和共同体建构的路径造就一流教师师德.

关键词：双一流、大学、教师、师德

分类号：G645(高等教育)

资助基金：广东省哲学社会科学“十三五”规划2016年度学科共建项目“广东高等教育扩大对外开放的战略对策研究” GD16XJY19。

在线出版日期：2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-79