基于风险理念的英国高等教育复核评估探究

摘要：

英国近年来将风险理念引入到高等教育质量评估中,形成了基于风险理念的高等教育复核评估,其运行机制中突出了以风险为依据、优化质量风险评估过程、重视评估后续行动三个方面.基于院校风险可能性开展分类评估,以质量提升为目标,引导高校形成内部质量风险文化,实施量体裁衣式的差别化评估策略,是其本质特征与管理理念.基于风险理念的复核评估对我国高等教育分类评估及建立基于质量风险意识的高校内部质量保证体系具有借鉴意义.

关键词：风险、高等教育复核、质量提升、英国高等教育

分类号：G647(高等教育)

资助基金：中国国家留学基金委资助项目201406060042

在线出版日期：2018-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66