基于要素视角的高校办学自主权的博弈与复归

摘要：

高校办学自主权不是一个简单的权利问题或行政问题,而是由于自主权的主体不同、行为能力不同,因此产生的效果也不同.从中国高校的发展史看,高校与政府在管理权力上始终存在着相互之间的博弈.高校要发展,离不开政府的支持.而政府在支持高校发展的同时,势必要从自身利益出发对高校提出一系列的要求.这样高校的自主权利与政府之间就产生了不可避免的矛盾.如果政府没有正确定位自身的职能、坚持对高校的管理,那么高校办学自主权的复归只能是一个口号.高校要收复办学自主权,就要回归本源,恪守自身的精神,树立学术至上的理念,构建以学术为本的多元化治理结构.

关键词：高校办学自主权、政府、学术为本

分类号：G647(高等教育)

资助基金：2015年海南省教育教学改革类重点项目"海南省高校教学研合作人才培养模式的构建与创新研究"hnig2015ZD-14

在线出版日期：2017-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56