我国农村义务教育供给政策的路径反思与改进

摘要：

新中国成立以来,我国农村义务教育供给政策一直处于变革和完善之中,然而政策生成中的反应迟滞与信息反馈失衡,以及政策运行中的自上而下任务分解与压力动员等问题,造成了我国农村义务教育长期供给不足、质量低下以及发展不均衡.所以必须对农村义务教育供给政策作深刻的反思与转型,建立基于信息公开的先导性政策生成机制,同时构建国家与社会良性互动、政府间统筹协调的政策运行机制,从政策层面保障农村义务教育的持续发展.

关键词：农村义务教育、教育供给、教育政策、政策生成与运行

分类号：G40-011.8(教育学)

资助基金：江苏省教育科学"十二五"规划重点资助项目"江苏城乡义务教育均衡发展的财政保障政策研究"B-a/2011/01/007

在线出版日期：2017-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28