10.3969/j.issn.1674-5485.2016.08.020
高职院校转型发展背景下现代学徒制推行的困境与路径
在国家支持职业教育发展、高职院校逐步转型的背景下,积极推行现代学徒制,得到了政府主导下的多元推动力,契合了校企合作理念。但顶层设计不完善、企业的“冷”参与、学生发展方式的落后、学校内部力量的分化造成了现代学徒制推行的困境,需要从理念、实践、方式、制度等方面探寻解决问题的路径。
高职院校、转型发展、学徒制推行
G718.5(职业技术教育)
2015年江苏省高等教育教改研究立项一般课题“教育生态学视域下高职教育内涵式发展对策研究与实践”2015JSJG445。
2016-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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