10.3969/j.issn.1674-5485.2016.08.001
我国省域高等教育发展的协调性研究①--基于经济、社会与高等教育发展离差的类比分析
高等教育公平是社会公平的重要基础,高等教育协调发展是促进经济社会协调发展的重要动力。在我国综合发展存在显著省域差异的情况下,利用国家经济、教育、社会公平三类分省面板数据,对省际间的高等教育发展指数、经济发展指数和社会公平指数与全国均值的离差进行比较,证实高等教育协调发展对经济发展、社会公平具有一定促进作用,同时发现我国省区市高等教育与经济、社会公平之间存在六种协调发展类型。政府应根据省域高等教育发展的协调性情况优化要素结构,最终促进高等教育、经济和社会公平的协同发展。
高等教育发展指数、经济发展指数、社会公平指数、协调性评价
G640(高等教育)
国家社科基金教育学一般课题“省域高等教育结构合理性判别标准构建研究”BIA120078。
2016-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
1-7