10.3969/j.issn.1674-5485.2016.06.009
新高考改革与基础教育的应对
高考是国家教育体系的核心枢纽,对基础教育具有极强的引导作用.2014年9月《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的发布意味着新一轮高考改革正式启动,其一系列改革“意见”不仅反映了高考改革注重回应社会关切,更体现了国家对高考改革背景的深刻认识与科学判断.可以说,新高考改革是一场兼顾公平与科学的改革,旨在通过考试与评价方式的改变,引导基础教育深度变革,其“分类考试、综合评价、多元录取、内容深改、不分文理、规范加分、英语多考”等每一项改革都有明确指向,最终目标是促进素质教育的发展和多元化高素质人才的培养.
新高考、基础教育、应对
G632.474(中等教育)
中国博士后科学基金第56批面上资助项目“科举革废与高考制度转型研究”2014M560613
2016-08-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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