改革开放以来我国普通高中学校评价政策的回顾与分析

摘要：

学校评价政策是学校评价工作实施的重要制度保障，制定和实施科学合理、具体的学校评价政策是推进普通高中学校评价发展、促进其质量提升的根本保证。梳理改革开放以来我国普通高中学校评价政策，从政策内容分析视角对普通高中学校评价体制、评价目标、评价内容及标准等分析后发现，普通高中评价政策存在管办评合一、评价主体单一、评价标准不明确等问题。结合发展性评价的理念和目标，提出改进我国普通高中学校评价政策的建议。

关键词：普通高中、评价政策、发展性评价、政策改进

分类号：G40-058.1(教育学)

资助基金：安徽省高校人文社会科学研究重点项目“城镇退休的优秀教师到乡村学校支教讲学的政策保障研究”sk2016A68。

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84