大学生权责意识培养的理论进路

摘要：

高等教育不能仅关注理性知识的传授,更应观照学生人格的建构.关注自身的权利与责任、形成知行统一的权责意识,是合格公民的必要特质.由此向高等教育提出了三个脉络相通的理论问题.尝试建构一幅权责意识来源、结构、培养的整体性理论图景,权责意识的三层结构是权责意识培养的逻辑起点,形成正确而平衡的权责意识结构是权责意识培养的理论突破,可被视为权责意识培养的理论出路.

关键词：理论困境、来源与结构、理论进路

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划2013年度青年专项课题“高校教育影响力与大学生学习性投入关系研究”GBD1213046

在线出版日期：2015-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：116-120