10.3969/j.issn.1674-5485.2015.01.016
国际合作办学模式梳理与探索①--以“卓越法律人才培养”为视角
随着教育国际化、一体化,国际合作办学已成为我国高等院校补充国内知识供给、保持可持续发展的重要途径。在国际合作办学过程中,学科的差异对合作办学模式提出了不同的要求。以法律人才培育为视角,梳理现有的主要国际合作办学模式,分析不同模式间的优劣,可以为我国高等院校未来国际合作办学模式和国际化法律人才培育探索提供有益参考。
国际合作、办学模式、国际化办学、卓越法律人才
G648.9(高等教育)
2012年辽宁省研究生培养机制改革研究项目“研究生创新精神与人文精神培育研究”363168;2014年度大连海事大学教改项目“‘卓越法律人才’培养目标下互动型法学专业课程教学方法探索”2014Y26;中央高校基本科研业务费专项资金资助3132014313;辽宁省教育科学规划研究基地专项课题“融入创新思维的实践教学体系构建JGZXY11020”。
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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