我国城乡教育关系类型的历史演变与发展走向

摘要：

构建城乡一体化的教育体制机制，实现城乡教育均衡发展，需要加强对城乡教育关系问题的研究。城乡教育关系作为一种制度，是指政府在对待和处理农村教育和城市教育问题时所作的一种制度安排。根据制度本身的构成要素，城乡教育关系可以划分为五种类型。在回顾我国城乡教育关系类型演变的基础上，未来城乡教育关系应该定位在目标一致、保障一体、结果均衡上。

关键词：城乡教育关系、内涵、类型

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：2013年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究”13JZD043。

在线出版日期：2014-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：71-76