立德树人视野中的高校素质教育实现路径

摘要：

培养什么人、怎样培养人，是教育工作的核心问题。以立德树人为目标导向，推进高校素质教育，必须深刻理解立德树人的思想内涵、出场的时代境域和历史意义，准确把握当代高校素质教育的时空维度和历史语境。基于立德树人的高校素质教育实现路径机制可概括为五个方面：践行立德为先，强化师德为范，创新育人机制，提升实践能力，完善评价体系。

关键词：立德树人、高等教育、素质教育

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：2012年度教育部人文社会科学青年项目“基于大学生文化消费的国家文化安全研究”12YJC710049。

在线出版日期：2014-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57