教育变革时代教育哲学的自我理解和价值发挥

摘要：

教育哲学既是教育思想前提的反思，又是教育反思方式的创造，二者相互建构构成了教育哲学的完整内容和方式。教育哲学和教育变革的内在关联既是历史的又是现实的。教育哲学对于教育变革的的价值主要表现在优化人们思考教育变革的思维方式、帮助人们反思教育变革的意义、促进人们教育变革观的成熟、提升人们的教育变革境界四个方面。教育变革时代教育哲学价值的发挥需要我们勇于担当自身的使命。

关键词：教育哲学、教育变革、自我理解、价值

分类号：G40-02(教育学)

资助基金：陕西省教育科学“十二五”规划2012年度课题“陕西省中小学教师的教育理论素养现状及改进研究”SGH12289；陕西省教育科学“十二五”规划2013年度课题“陕西省中小学科学教育教师素养与教学方式关系研究”SGH13039。

在线出版日期：2014-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：30-35