高职院校校企合作模式内涵及评价指标体系构建

摘要：

我国高职院校的发展进程中，对校企合作十分重视，也开展了多种模式的探索。目前，我国高职院校校企合作已由传统、单一的模式发展为现代、多元的模式，表现为以人力资源合作为基础、资源信息共享为手段、技术服务为推动力、文化交流为纽带等内涵，并主要发展出订单培养、“校中企”、“企中校”、产学研合作、实习基地建设、专业共建等六种模式。基于每种模式的内涵、基本要件和发展方向，应建立对六种校企合作模式的评价指标体系，从而实现对校企合作的科学评价。

关键词：校企合作、模式、内涵、评价指标体系

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：譹訛基金项目湖北省教育厅2011年职业教育研究课题“基于创新网络的校企合作长效机制研究”G2011B219。

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107