专业化背景下教师职前教育入学标准改革探析--基于美国经验

摘要：

教师职前教育入学标准是教师教育机构选拔学生进入教育计划学习的具体要求，对保障教师职前教育质量和规范专业发展具有重要作用。当前我国教师职前教育入学标准还不够科学，影响了我国未来教师质量。可以借鉴美国经验，进一步规范教师职前教育入学标准，将对我国教师教育改革具有重要意义。

关键词：专业化、教师职前教育、入学标准

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：譹訛基金项目2012-2013年度防城港市教育科学重点研究课题“防城港市教师职业倦怠状况及对策研究”FJ2012A013。

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-103