应用型人才培养中的问题成因及对策

摘要：

应用型人才是我国经济社会发展的重要智力型人力资源，培养和造就大批应用型人才是全面建成小康社会的基本保证。我国应用型人才培养中存在自我迷失定位偏高、专业传统结构失衡、偏重理论缺乏实践以及运行机制偏离等问题，应在准确定位科学发展、调整结构瞄准就业、优化课程强调应用以及健全制度完善机制等方面进行努力。

关键词：高等教育、人才培养、应用型、问题成因、对策

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2012年辽宁省校企协同创新工程人才培养体制机制研究与实践试点项目“深化工程教育改革，探索校企合作办学模式的研究与实践”辽教发[2012]128号；辽宁省教育科学“十二五”规划2011年研究基地专项课题“校企联合办学，推进应用型人才培养机制研究”JGZXY11027；辽宁省教育厅2009年高等学校教育教学改革重点研究项目“校企协同培养学生工程实践能力研究”辽教发[2009]141号。

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：74-78