10.3969/j.issn.1674-5485.2013.07.019
教育惩罚的多重视角审视
在教育学生时施加惩罚会使学生改正错误的行为,但也会使学生产生消极的情绪体验。社会因素、文化因素以及道德因素会对教育中惩罚的效应产生影响。因此在教育中施加惩罚时应考虑多种因素,以优化惩罚所能产生的教育效果。
教育惩罚、社会因素、文化因素、道德因素
G40(教育学)
2013年度黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“中小学高效课堂基本问题研究”12532254。
2013-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
84-88