道德教育的理念更新:论积极取向道德教育

摘要：

积极取向道德教育针对传统和当代消极取向道德教育的问题和弊端,倡导从受教育者的积极道德品质、道德发展愿望与潜能出发,采用以肯定、鼓励、欣赏、强化等积极、正面为主的道德教育方法,营造充满尊重、真诚、理解、关爱、信任、公正的道德的教育关系,以增进受教育者的积极情绪体验为教育契机与途径,激发受教育者道德发展的愿望和潜能,促成受教育者积极道德品质的培养,并在积极道德品质形成过程中消除不良的道德品质,预防恶习的萌芽与产生.

关键词：道德教育、积极取向、消极取向

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2013-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：112-115