10.3969/j.issn.1674-5485.2012.01.017
英语师范生教学能力的职前培养
目前,地方英语师范生的职前教学能力培养存在课程设置不合理、培养手段和教学方法陈旧以及教育实习流于形式等问题.在考察教学能力构成的前提下,地方高师院校应改革现有课程体系和教学方式,加强管理力度,从而保障师范生在本科学习阶段获得基本胜任未来工作的教学能力,以适应经济社会发展对人才的需求.
英语师范生、教学能力、职前培养
G642.0(高等教育)
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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