我国教育投入分量与经济增长关系的实证研究——兼论财政性教育经费增长的必要性

摘要：

我国教育经费主要来源于国家、社会和个人三种渠道.基于1992-2008年间教育投入分量和经济增长关系的实证研究表明,不同来源的教育经费对经济增长的边际贡献率是不同的.其中国家投入、个人投入和社会投入对经济增长的边际贡献率分别为0.6277％、0.1503％和0.0386％.造成这一差异的原因在于资金的使用效率和具体投入领域不同.因此,今后应加大财政性教育经费投入力度,逐步降低个人教育经费投入比重,继续鼓励社会资金办学,以促进经济社会全面健康地发展.

关键词：教育经费、经济增长、格兰杰检验、OLS估计

分类号：G40-054(教育学)

资助基金：江西省教育科学规划课题”江西省学生资助反周期供给机制构建”09YB285

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29