高校教师评价机制的“去行政化”

摘要：

高校“去行政化”问题,引起了社会的广泛关注.教师评价机制的“去行政化”是“高校去行政化”的重要内容,也是目前最为切合实际的着力点.从评价主体、评价内容到评价方式,现行高校教师评价机制的“行政化”表现十分突出,并且对教学、科研产生了许多负面影响.而高校教师评价机制的“去行政化”可以从以下几方面着手:建立多元的评价主体系统；确定均衡的评价内容体系；采用内涵式的评价方式.

关键词：高校教师、评价机制、高校管理模式、去行政化

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：中国高等教育学会专项课题;辽宁省教育科学规划课题十一五

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72