期刊专题

10.3969/j.issn.1674-5485.2010.03.029

西方的元认知与儒家的自省:概念比较

引用
从哲学基础、对象、内容、评价标准等多个方面进行比较可以看出,西方的元认知与儒家的自省有四处共通之处和四处迥异之处.共通之处:首先,两者指向的都是自身的心理状态或行为,方向皆为向内;其次,两者基本涉及了自知、自评和自控等因素;再次两者都以较为基础的认知和省察为基础;最后,都反映了一定的时代诉求.迥异之处:首先,两者的哲学基础不一样;其次,两者主要的认知或省察内容不一样;再次,两者的评定标准与方法不一样;最后,对具体的培养方法重视程度不一样.

元认知、自省、概念比较

G51(世界教育事业)

教育部人文社会科学重点研究基地2007年度研究项目"和谐德育的理论探索与实践研究"07JJD880241;全国教育科学"十一五"规划2007年度教育部重点课题"和谐德育的育德模式及其在小学德育中的应用研究"DEA070061

2010-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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现代教育管理

1674-5485

21-1570/G4

2010,(3)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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