从关注质量主体的角度看高等教育质量评估

摘要：

高等教育质量不应该仅仅关注结果,更应该关注大学生的"增值过程".只有消费者才是质量的裁判,这是确定评估主体的依据.而我国现行的高等教育质量评估"质量主体"缺失,这首先表现为大学生作为评估主体的缺失;其次表现为就读经验之过程没有成为评价的核心.因此,要鼓励质量主体--大学生参与评估,并注重对学生就读经历的评估.

关键词：高等教育质量、质量主体、参与

分类号：G649.21(高等教育)

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51