基于情境认知理论的教学体系构建

摘要：

情境认知与学习理论是国内外教育界的前沿研究领域,是基于认知理论和建构主义学习理论发展和完善的.依据信息管理专业学生两个能力培养需求,要构建情境认知教学体系.并且,情境认知教学体系的建立,可以很好地提供"学校与社会零距离"的教学途径,从而促进专业内涵建设质量的提升.

关键词：情境认知与学习、建构主义、能力培养

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江苏高等教育教改立项重点课题"面向信息管理人才‘两个能力'培养的情境认知教学体系构建研究"

在线出版日期：2009-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70