立体化研究型教学模式在专业课程教学中的探索与思考

摘要：

实施立体化研究型教学模式的目的是促进开放教育和素质教育.它是以课程为单元,以能力培养为轴心,以教学资源为平台,立体化、全方位地融学习与研究为一体,关注创新教育的教学体系.因此,在专业课教学中须树立研究型教学理念,提倡教学与科研并举,重点建设研究型教师队伍,创造鼓励创新的教学管理模式,营造自主学习的学习氛围,建立平等互动的师生关系,提高学生的综合素质和创新能力.

关键词：教学模式、立体化研究型、创新能力、实施、素质教育

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学"十一五"规划课题"立体化研究型教学模式在专业课程教学中的研究"JG08DB059

在线出版日期：2009-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66