青春期哮喘患儿自我管理影响因素的描述性质性研究

摘要：

目的:了解青春期哮喘患儿对影响疾病自我管理因素的观点，为改善哮喘患儿自我管理提供依据并提出改进建议。方法:本研究为描述性质性研究。于2023年2—6月，通过目的抽样方法，招募在首都儿科研究所附属儿童医院哮喘门诊就诊的10～17岁青春期哮喘患儿。围绕自我管理及其影响因素进行一对一半结构化访谈，并采用主题分析法对访谈资料进行主题分析。结果:共纳入17例青春期哮喘患儿，年龄（13.00±2.03）岁，病程（5.00±2.85）年。经过分析，访谈资料包括自我管理的促进因素和阻碍因素2个方面。其中，促进因素编码为3个主题及7个亚主题，包括哮喘患儿的个人管理意识（责任感、依从意识）；社会支持（家长照护和补偿、教师和同学支持、病友互动）；健康教育（医护健康指导、学校健康宣传）。阻碍因素编码为3个主题及6个亚主题，包括疾病认知（需求竞争、重视度）；社交环境（人际互动、物理环境）；医疗保健服务（医疗服务可及性、学校相关医疗资源）。结论:青春期哮喘患儿的自我管理受多种因素影响，个人管理意识、社会支持和健康教育可促进哮喘患儿的自我管理，而疾病认知、社交环境和医疗保健服务方面的不利因素会阻碍哮喘患儿的自我管理。医护人员应制定和开展针对哮喘患儿自我管理的赋能方案，通过调动多渠道医疗资源、给予多维度全程赋能并帮助哮喘患儿构建多元人际支持网络系统等方式，促进青春期哮喘患儿实现有效的健康管理过渡。

关键词：哮喘、青春期、儿童、自我管理、质性研究

所属期刊栏目：30

在线出版日期：2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：7-13