线上线下混合式教学模式在妇产科护理学中的应用

摘要：

目的:探讨线上线下混合式教学模式在妇产科护理学中的应用效果。方法:采用便利抽样法，于2021年2—7月选取中国医学科学院/北京协和医学院2019级的139名二年级护理本科生作为研究对象。在妇产科护理学课程中应用线上线下混合式教学模式，通过自制问卷调查护理本科生对教学准备、教学实施及教学效果的评价。结果:87.05%的学生对在线学习平台的使用体验是非常好/好；99.28%的学生课前能提前看完线上视频；97.84%的学生对教学的总体满意度为非常满意/比较满意。结论:线上线下混合式教学模式有利于提高学生的自主学习能力，促进对妇产科护理学知识的理解和掌握，提高学习兴趣。

关键词：学生，护理、线上线下混合式教学、妇产科护理学

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资助基金：北京协和医学院2019年本科教育教学改革项目2019zlgc0114;北京协和医学院2022年本科教育教学改革项目2022zlgc0127;2019 Undergraduate Education and Teaching Reform Project of Peking Union Medical College2019zlgc0114;2022 Undergraduate Education and Teaching Reform Project of Peking Union Medical College2022zlgc0127

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109