情景模拟教学在神经外科低年资护士规范化培训中的应用

摘要：

目的探讨并评价神经外科情景模拟教学法在低年资护士规范化培训中的应用效果.方法选取2016年1月—2018年12月首都医科大学附属北京天坛医院神经外科在职的38名低年资护士作为研究对象,采用简单随机抽样方法分为对照组(19名)与观察组(19名).对照组采用我院规范化培训流程进行阶段性培训,观察组在此基础上增加应用情景模拟教学法.比较两组护士的理论及操作考核成绩、操作考核时间、应急能力、团队协作能力及患者满意度的差异.结果观察组低年资护士的操作考核成绩、应急能力、患者满意度、团队协作能力均优于对照组(P＜0.05).两组护士的理论考核成绩、操作考核时间比较差异无统计学意义(P＞0.05).结论在规范化培训基础上加用神经外科情景模拟培训,可以提升神经外科低年资护士的操作能力、应急能力、医护配合能力及患者满意度.

关键词：在职培训、神经外科、情景模拟、低年资护士、规范化培训

所属期刊栏目：25

在线出版日期：2019-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3063-3065