对护士与护理学生疼痛感受和认知的调查研究

摘要：

目的 探讨护士和护理学生有关疼痛感受和认知的情况及其差异性,为进一步规范临床疼痛管理和培养专科护理人员提供客观而可靠的理论依据.方法 采用问卷调查的方法 ,选择290名医院护士和366名高校未曾有过实习经历的护理学生进行有关疼痛感受和认知的调查.结果 护士认为经历过的最糟糕的疼痛是胃肠道疼痛,其次为痛经,能想象的最糟糕的疼痛是癌痛,其次为分娩痛;护理学生认为经历过的最糟糕的疼痛是痛经,其次为胃肠道疼痛;能想象的最糟糕的疼痛足癌痛,其次为分娩痛.护士与护理学生在"经历过的最严重的疼痛"中对痛经认知的比较、在"能想象的最糟糕的疼痛"中对分娩痛和失去亲人的痛苦认知的比较差异有统计学意义(均P<0.01).结论 经历过的最糟糕的疼痛以躯体性疼痛为主,能想象的最糟糕的疼痛则趋向于精神性痛苦.护士与护理学生对"能想象的最糟糕的疼痛"的理解差异较大,护士的职业经历减小了他们想象患者疼痛的能力.

关键词：护士、护理学生、疼痛、感受、认知

所属期刊栏目：15

分类号：R4(临床医学)

资助基金：上海市重点学科建设项目B903

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1132-1134