新护士英语培训方法的探索与思考

摘要：

目的 研究改良英语培训方法在新护士英语能力提升过程中的作用与效果.方法 将146例新入职的护士分为实验组80例(2006-2007年人职)和对照组66例(2004-2005年入职).实验组采用改良英语培训法,对照组采用传统方法.评定两种方法的新护七英语的理论、口语、应变能力以及对英语的兴趣和对培训方法的满意度情况.结果 实验组在英语应用能力、兴趣以及对培训方法的满意度方面与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 用改良法对新护士进行护士英语培训,可增加新护士学习英语的兴趣,并提高英语的沟通交流能力.

关键词：护士、英语、角色表演、培训方法

所属期刊栏目：15

分类号：R1(预防医学、卫生学)

在线出版日期：2009-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：770-771