10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2007.22.032
评判性思维在护理教育领域的发展与应用
@@ 现代护理学要求护理人员在临床护理实践中独立判断并作出决策,对临床复杂的健康与疾病问题,有严密求实的质疑能力和分析推理技巧,从而解决病人的护理问题.
评判性思维、护理教育、应用
13
R47;G64(护理学)
2007-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
2130-2131
10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2007.22.032
评判性思维、护理教育、应用
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R47;G64(护理学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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