试论提升小学英语高段学生自主学习能力的有效策略

摘要：

作为英语课程的初学者,小学阶段学生需要教师的正确引领.在小学低年级阶段,教师要帮助学生培养英语学习的兴趣;但在小学高年级阶段,教师应该逐渐引导学生由被动学习向主动学习转变,培养学生的自主学习能力.所以,小学英语教师在日常授课过程中应该有意识地培养学生的自主学习能力,让学生在课前预习、课中情境设置的多个层面同时锻炼自学能力.为此,本文着重分析了几项提升小学高年级学生自主学习能力的有效策略.

关键词：小学英语、高段学生、自主学习能力、学习策略

分类号：G628;H319.3(初等教育)

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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