浅析情境教学策略在高中英语语法教学中的应用

摘要：

语法教学历来是英语教学的难点之一,很多学生反映英语语法太难学,教师也反映英语语法很难教,如果能够将情景式教学引入到高中英语语法的教学当中,不仅可以打破这种困境,还可以增加教学内容的趣味性,激发学生学习的主观能动性,从而有效地培养学生在学习过程中的独立性、自主性和创新性,促进教学目标的有效达成.本文通过分析情景式教学在高中英语语法中应用的优势,探讨了如何更有效进行情景式教

关键词：情景教学、英语语法、策略、应用

分类号：G638.3;H319.3(中等教育)

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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