"任务教学法"中任务的设定

摘要：

"教什么"和"如何教"永远都是教师必须解答的问题,研究生英语听说课堂应"以学生为本",在多多实践"任务教学法"过程中做好最基础的任务设定,只有符合主题和教学目标,同时又切合学生能力的任务训练才可能最有效地改变学生听而不闻、说无可言的英语状态.

关键词：任务教学法、研究生英语听说课程教学、任务、任务的设定

分类号：G64+H319.3(高等教育)

资助基金：教育教学改革研究项目2018-yjs-35

在线出版日期：2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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