新时期大学英语教学反思
以虚拟技术、人工智能等为典型代表的第四次工业革命给传统教育带来颠覆性的巨大冲击,也给教育转型和升级换代带来宝贵契机.在这样的大背景下,大学英语教学应该痛定思痛,与新技术密切联系,深度融合,给教育教学难题寻找突破口和解决方法,从而实现教育教学质量的巨大飞跃,真正实现以人为本、个人潜能充分得以挖掘的育人强国目标.
第四次工业革命、大学英语教学、教育教学质量
H319.3(英语)
2019-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
12,14
第四次工业革命、大学英语教学、教育教学质量
H319.3(英语)
2019-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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