"生"态初中英语阅读教学初探

摘要：

本文着重分析初中生英语阅读素养的现状,结合教学实际浅谈笔者不同的应对措施,使学生走进文本并乐于表达自己的观点,培养英语阅读素养.

关键词：初中英语阅读、生态教学、教学策略

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：苏州市教育科学十三五个人课题16122426

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4