基于学科核心素养的高中英语阅读教学策略研究

摘要：

现阶段,在我国城市化发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平也得到了快速的提升,社会中对于人才的需求量在不断上涨,校园教育工作肩负重任.本文针对高中英语教学工作的开展进行分析,以英语课堂中的阅读教学为例,分析在学科的核心素养视角下,教学工作的具体开展策略,希望能够有效地改善传统课堂带来的弊端,优化阅读教学的内容,提高教学的质量,在根本上激发学生阅读知识学习的兴趣,进而培养学生良好的核心素养,有效促进学生进步.

关键词：学科、核心素养、高中、英语、阅读教学

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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