高中英语校本研修与名师工作室的融合共建

摘要：

校本研修作为一项高效、应用广泛的教师专业培训来说,在提升教师的专业素养的同时,能够促进整体学校的发展.因此学校在创建完备的师资团队时,一般情况下都会利用校本研修这项培训方式.但是随着校本研修不断应用,也出现了教师没有得到均衡发展、管理效率不高等问题影响校本研修的质量及效率.因此需要融合名师工作室,帮助解决校本研修的问题.本文针对高中英语校本研修与名师工作室的融合共建进行了分析.

关键词：高中英语、校本研修、名师工作室、融合共建

分类号：G633.41;H319.3(中等教育)

资助基金：江苏省教育科学十三五规划课题

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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