让教师的体态语言贯穿在小学英语课堂中

摘要：

在教育教学活动中,体态语言可以起到一定的辅助作用.在小学英语教学中,要根据儿童的心理特点开展教学,通过形象生动的体态语言来帮助学生理解英语语言的含义,达到提高教学效果的目的.

关键词：小学英语、体态语言、手势、想象、教学

分类号：G623.31;H319.3(初等教育)

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：157