期刊专题

浅析初中英语读写结合中如何培养孩子的思维能力

引用
随着素质教学的不断深化,对初中英语学科的要求也逐渐提升,初中阶段是学生学习英语的基础时期和重要时期,抓住这个时期的教学,有利于奠定英语学习基础,为学生今后的发展创造有利条件,初中生已经具备了一定的思考能力和理解能力,因此,广大初中英语教师应当在教学过程中,着力提升学生的英语听说读写能力,促使学生的英语思维能力和综合素质得到全面发展,从而提高初中英语课堂教学质量,为英语学科的健康发展发挥着重要的意义.

初中英语、读写结合、培养思维能力

H319.36;H319.37(英语)

2019-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

140

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

新东方英语·中学生

1672-4186

11-5049/G4

2019,(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn