期刊专题

关于新高考背景下英语听说能力提升的思考

引用
随着新课改的稳步推进,英语教学改革面临着巨大的挑战.在新高考的形势下,高中生英语听说能力的培养势在必行,如何在教学大纲的要求下,完成教学任务,改变与当下英语学习不相适应的状况,加强学生英语听说能力的培养,促进学生英语水平的全面提升成了高中英语教学的一大难题.经济发展和科技进步带来的好处不言而喻,生活处处都离不开外界的交流,中外联系愈发密切,英语学习的重要性更加突显.

新高考、高中英语、听说能力

G633.41;H319.32(中等教育)

2019-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

138

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

新东方英语·中学生

1672-4186

11-5049/G4

2019,(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn