指导性课外阅读在高中英语阅读教学中的应用分析

摘要：

当前我国《普通高中英语课程标准(2017年版)》中明确提出"要增强学生的阅读能力,仅通过教科书内的课程是不够的,应当依据学生具体的情况开展计划性、指导性的课外阅读."而在对高中生英语阅读能力要求提升的背景下,怎样利用课外多种媒介的语言材料促进学生各方面能力的发展成为教学中重要的课题.本文通过阐述"21世纪报"在高中英语阅读教学中的应用,分析其作用和影响,以供读者参考.

关键词：指导性、课外阅读、高中英语、阅读教学

分类号：G638.3;H319.3(中等教育)

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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