整合读写教学策略提升英语写作水平——"以读促写"在中学英语教学中的应用分析
"以读促写"就是将阅读与写作进行整合,以此促进学生英语写作能力的方法.阅读除了可以作为理解阅读材料之外,还是学生提高对学习方法与单词的掌握,排列短句、段落组织以及语言知识的获取和积累的能力的重要途径;而写作技巧则是通过对所获得的阅读材料进行应用,以此表达自己的行为.总而言之,"以读促写"主要强调的就是将阅读与写作相结合,通过阅读促使学生掌握一定的写作技能,并形成良好的习惯.当前,课本中所选的文本段落都是非常好的范例,在思想教育、题材选取、体裁安排、布局谋篇等方面,无不匠心独运,是学生模仿习作的典范.学生从读中悟写,以读带写,以读促写,充分发挥阅读与借鉴的仿效作用.本文对"以读促写"在中学英语教学中的具体应用策略进行了以下几点分析,以供参考.
以读促写、中学英语教学、案例、策略
G638.2;H319.3(中等教育)
2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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