巧设情境提高小学中学段英语词汇教学效率

摘要：

随着新课改的推进,小学英语的教学引起了主管部门的重视,与此同时,小学英语词汇的教学策略则成为最亟待攻克的难题.词汇教学是小学英语教学中一个重要的组成部分,也是小学英语教学中的重点和难点之一.一直以来多数教师对英语词汇的教学都是单一化教学,以学生重复读写,重复记忆,加深对单词的学习,过程枯燥无趣,严重影响了小学生对一门语言学习的积极性.本文针对巧设情境,提高小学中学段英语词汇的教学效率进行简单的探讨.

关键词：小学英语、巧设情境、教学效率、词汇

分类号：G623.31;H319.34(初等教育)

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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